本文摘要：这张推荐卡很可爱！我也读完了这本书！金水区三个一读者工程展览活动现场，金桥学校静态展览区内热闹，老师和学生停下来看，讨论。

这张推荐卡很可爱！我也读完了这本书！金水区三个一读者工程展览活动现场，金桥学校静态展览区内热闹，老师和学生停下来看，讨论。1月10日，在金水区三个读者工程展示活动现场，金桥学校的静态展示区设置了原创图画书图画书明信片读者茁壮的记录读者推荐卡的四个层次:原创图画书显示了各年龄段儿童的奇思妙想，大力与生活对话的图画书明信片支持童心，描写了儿童幸福读者的故事，茁壮的记录书分为读者银行、读者体验卡、读者进款三个板块，点滴记录了学生每天读书、步骤高的足迹的儿童们自主设计的推荐卡金桥学校长期坚决积极开展三个一读者系列活动，学校建立读者平台，积极探索课内外读者评价，建立培养读者兴趣的多种评价体系，使读者成为心理不道德。学生一边读书一边思考，感受文字的魅力，通过读者遇到了更好的自己。

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