本文摘要：10月27日，内乡县夏馆镇黄龙小学全体教师退出节假日，在校长的带领下，了解10户贫困户，协助农户腊农活、打扫卫生、整理房间等，确实将寒冷送往贫困户。入籍前，全体教师在村部集中，村领导将各扶贫家庭的详细资料再次分发给老师，教师们认真完善资料后，学校领导拒绝，记住此次活动的目的和任务，进入村里，经过政策，制定计划，进一步了解各扶贫家庭的贫困原因和扶贫市场需求，帮助措施。

10月27日，内乡县夏馆镇黄龙小学全体教师退出节假日，在校长的带领下，了解10户贫困户，协助农户腊农活、打扫卫生、整理房间等，确实将寒冷送往贫困户。入籍前，全体教师在村部集中，村领导将各扶贫家庭的详细资料再次分发给老师，教师们认真完善资料后，学校领导拒绝，记住此次活动的目的和任务，进入村里，经过政策，制定计划，进一步了解各扶贫家庭的贫困原因和扶贫市场需求，帮助措施。在进入家庭的过程中，教师们促进合作对象的谈话，通过拉动日常的方法，详细理解各贫困家庭最近的生产生活状况，不存在的问题很困难，理解他们最想解决问题的问题，详细记录下一个生意想等信息，为以前的合作获得详细的第一手资料。同时，与帮助家庭商量帮助措施，向他们宣传扶贫攻势，希望他们有信心，根据家庭情况克服困难，摆脱贫困致富。

通过这次援助活动，加深了贫困家庭和教师之间的距离，加强了贫困家庭经营者奔向小康的自信和决心。

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