本文摘要：抓好控辍保学是实施国家、省、市、区贫困地区政策的最重要措施，是脱贫攻坚的重要途径。为了贯彻提高义务教育的稳定水平，三门峡市湖滨区教体局着眼于扶贫攻势，一直将义务教育阶段辍学保护工作作作为教育贫困地区最重要的手段，全力实施辍学保护系列的身体素质措施，加强系统内外联动机制建设，保证该入学不少，已入学正确援助惠民生。按学期正确实施各教育援助政策，保证建立卡家庭区内学校在校学生援助只有垄断面积，保证困难学生稳定学习，成功完成学业。

抓好控辍保学是实施国家、省、市、区贫困地区政策的最重要措施，是脱贫攻坚的重要途径。为了贯彻提高义务教育的稳定水平，三门峡市湖滨区教体局着眼于扶贫攻势，一直将义务教育阶段辍学保护工作作作为教育贫困地区最重要的手段，全力实施辍学保护系列的身体素质措施，加强系统内外联动机制建设，保证该入学不少，已入学正确援助惠民生。按学期正确实施各教育援助政策，保证建立卡家庭区内学校在校学生援助只有垄断面积，保证困难学生稳定学习，成功完成学业。

2018年度援助义务教育阶段寄宿制学校贫困家庭(一调补充)学生513人(制作卡学生320人)，29.64万元，之后实施农村教师和学生免费阳光营养饮食工程，为管辖区义务教育阶段贫困家庭和残疾学生发放营养饮食补助金2140人，85.6万元。强化宣传只有垄断面积。发行《湖滨区中小学控制辍学工作实施方案》，拒绝学校利用寒暑假和新学期入学等重要时间节点，通过投标语、发布宣传资料、进入村庄、访问家庭等方式，积极开展教育法义务教育法未成年人保护法等教育法律法规和教育政策的宣传，大力营造适龄儿童少年依法拒绝接受义务教育的良好氛围。动态监视只有控制。

每年秋季新生入学季节，明确要求各学校接触招生前区域内学龄儿童人数，详细控制适龄人口基本情况，为组织入学和控制辍学取得基础资料，制定完善的中小学招生工作方案，严格按区域实施计划招生，确保区域内符合条件的随迁儿童、残疾适龄儿童(不包括随班就读残疾儿童)及时学习的中小学学籍电子注册制度，完善和加强学籍管理制度，将农村和流动人口集中在地区、小升初、初二学段、镇守儿童、城市工作人员、随迁儿童情况、自迁儿童等学生情况，实施严格调动学籍管理、转学生身情况，完善学籍管理、转学系统等。巩固责任前进。

2018年以来，该区教体局正式成立了控制辍学的领导小组，建立了局领导小组、校长小组在年级、班主任小组、教师小组的四级联动机制，组织多次行动业务股室、学校，对户籍、学籍信息不给定的适龄学生在学校情况下开展摸索和退学动员的工作，尽最大努力确保适龄学生拒绝接受原始义务教育的组织学校教师实地进入村子，大力引导驻地派出所、乡(街)部门积极开展学籍现在学校的学生信息根据几乎没有统计资料，多部门确认管辖区建立卡学生学籍信息2000多名，曾名残疾儿童少年135名入学情况，贯彻确保适龄儿童、少年依法完成规定年限的义务教育，确保未成年人依法不受教育的基本权益。规范学校减少动力。

了解实行素质教育，全面开展规定课程，提高课堂教学质量，结合乡村少年宫、学生社区等项目，积极开展丰富多彩的校园文化活动，积极开展培养自学兴趣和自信的多层次综合教育评价，强制规定义务教育学校不得以考试成绩排名，教师不得种族歧视、体罚和变态体罚学生，不得擅自拒绝放弃、休息、转学，建立个性化援助机制，为贫困家庭学生、镇守儿童、残疾学生、贫困学生积极开展心理鼓励和学业援助，对有退学苗头的学生尽快采取对策措施，不愿意协助学生。提高审计的实际效果。将控制辍学的工作列为入学检查的范畴和学校管理审查的最重要指标体系，发表控制辍学的通报电话，实施拒绝接受人民大众监督的控制辍学的监督检查结果公告、期限检查和责任追究责任制度，在控制辍学的工作中有根本犯规的公司实施拒绝，对措施不足，劝阻工作失误，造成不良影响，视情况直接追究责任人的责任，保证义务教育控制的正确实施。

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